校長室

∼校長的簡介∼

周德知先生

分機：168

一、學經歷

(一)學歷：

一、省立新竹師範專科學校畢業

二、國立新竹師範學院在職進修學士畢業

三、國立新竹教育大學在職進修碩士班畢業

(二)經歷：

一、新竹縣竹北市竹仁國小三年：導師

二、新竹縣湖口鄉新湖國小二十年：

導師→兼任人事→組長→總務主任→學務主任→教務主任

三、新竹縣新埔鎮清水國小六年：校長

四、新竹縣橫山鄉橫山國小四年：校長

二、校務發展目標及展望：

學生是學習的主體，教育是不斷改進的過程。展望未來，學校教育除了要能建構孩子基本學習能力之外，也必須兼顧多元智能以及未來所需之關鍵能力(品格、生活知能、思考與創意、解決問題、團隊合作、挫折容忍、公民責任...等)的培養，目標為透過教育培養孩子成為-有能力、能思考、夠自信、懂生活的人。

期許能整合行政、教師、家長及社區的力量，深耕課程與教學，營造優質的學習環境，持續滾動修正，打造一個孩子能樂效學習、多元展能的園地。

三、辦學理念

在符合教育規準的前提下，以務實、創新、永續的思維來引領校務發展，並形塑出以下的辦學理念：

在觀念上：

教育是協助孩子成長的過程，要依據孩子的個性與特質，經由引導、啟發和激勵，開展其天賦；教師是孩子學習的重要他人，唯有不斷學習調整，提升教育專業，才能提供孩子更好的指導；學校是孩子學習成長的重要場所，打造專業的教學及行政團隊，營造優質的學習環境。家長是孩子成長的密切關係人，主動地做好親師溝通，適度地陪伴與協助，建構孩子健康成長的環境。

在內涵上：

重視學生學習的主體性、教師教學的專業性、行政運作的協調性、家長參與的協調性，並整合社區及專業資源，以提高教學與行政的品質，為孩子打造安全、友善、樂學、人文的校園。

在作法上：

聚焦於學校的核心任務-課程與教學、培養未來社會所需的關鍵能力、開放民主並持續回饋與改進、提供親師生專業的服務、注重並落實人文關懷及弱勢扶助、營造優質安全的學習環境，以達成卓越的目標。

《學校應注重並落實

人文關懷與弱勢扶助》

四、校務經營

結合學校願景、在地資源條件與發展方向，規劃學校經營的策略如下：

掌握教育核心價值，培育自信展能學童。
促進教師專業發展，提高教學行政品質。
精進課程教學能力，厚植學生基本能力。
建構安全衛生環境，確保師生健康生活。
落實弱勢照顧扶助，實現社會公平正義。
營造節能環保校園，追求永續發展目標。
注重體能健康促進，達成身心平衡發展。
強化資訊國際教育，增進未來競爭優勢。
落實學生適性輔導，提供生活學習支持。
推動品格藝文深耕，建立友善美感校園。